TRANG CHỦ > Về tổ chức > Kumon: tổ chức không ngừng học hỏi > Những nhà phát triển tài liệu Toán học

Kumon: tổ chức không ngừng học hỏi

Giáo trình Kumon liên tục được cải tiến và phát triển. Chúng tôi luôn không ngừng cùng nhau học hỏi từ chính các em học sinh.

Những tài liệu học tập do một người cha biên soạn cho con trai nay đã trở thành bộ giáo trình giúp nâng cao kỹ năng tự học cho mỗi em học sinh trên toàn cầu

Giáo trình nguyên mẫu của Kumon gồm tuyển tập nhiều bài tập Toán được viết tay trên các tờ giấy rời khổ A5. Thầy Toru Kumon đã biên soạn tổng cộng khoảng 800 tờ bài tập viết tay. Giáo trình nguyên mẫu này thực sự là những tài liệu học tập hướng cá nhân và được xem là khuôn mẫu cho giáo trình Kumon ngày nay.

Nhiều năm trôi qua, số lượng bài tập ngày càng tăng lên để đáp ứng sự đa dạng trong lứa tuổi và khả năng của người học. Giáo trình ngày nay kết hợp chặt chẽ các nội dung học theo từng bước nhỏ với mục tiêu giúp mỗi học sinh có thể tiến bộ thuận lợi trong quá trình học. Phiên bản quốc tế của chương trình Toán Kumon gồm 4,420 tờ bài tập được sắp xếp từ cấp độ thấp nhất cho đến nội dung Toán Trung học Phổ thông.

KUMON

Bộ giáo trình nguyên mẫu của Kumon

Không ngừng học hỏi từ học sinh và Giáo viên hướng dẫn trên toàn thế giới với mục tiêu cải tiến giáo trình Kumon

  • KUMON

Công việc của các nhân viên chuyên trách phát triển tài liệu học Toán trong hệ thống Kumon là giống nhau trên toàn cầu. Để tiếp tục theo đuổi tầm nhìn lâu dài của Thầy Toru Kumon, những nhân viên phụ trách phát triển tài liệu học tập ở mỗi quốc gia, mỗi vùng lãnh thổ luôn nỗ lực học hỏi, nghiên cứu từ chính học sinh cũng như từ các Giáo viên hướng dẫn. Từ đó, sử dụng những kiến thức thu thập được để không ngừng nỗ lực cải tiến tính hiệu quả của giáo trình Kumon.

Nhìn chung quá trình cải tiến giáo trình Kumon gồm 3 giai đoạn như sau:

Giai đoạn 1:
Các dữ liệu như thông tin về sự tiến bộ của học sinh và ý kiến phản hồi từ Giáo viên được tập hợp lại. Những nội dung yêu cầu cải tiến sẽ được xem xét. Bài tập cải tiến mẫu được phát triển.
Giai đoạn 2:
Bài tập cải tiến mẫu được thử nghiệm tại các trung tâm. Một chu trình chỉnh sửa liên tục được thực hiện.
Giai đoạn 3:
Các nhân viên chuyên trách sẽ tối ưu hóa tài liệu học tập cho học sinh tại các trung tâm Kumon trong mỗi quốc gia và vùng lãnh thổ.

Kumon tin rằng yếu tố quan trọng nhất trong quá trình này chính là tìm hiểu phản ứng của học sinh đối với giáo trình. Các nhân viên phụ trách phát triển tài liệu sẽ mang những bài tập mà họ đã cải tiến đến các Trung tâm Kumon. Tại đây, họ sẽ cẩn trọng quan sát xem học sinh sẽ thực hiện những bài tập trong giáo trình đó như thế nào.

Các nhân viên chuyên trách phát triển tài liệu sẽ phân tích cách học sinh xử lý từng câu hỏi cụ thể như thế nào, và quan sát cẩn thận những nội dung học sinh gặp khó khăn. Họ cũng tập hợp thông tin từ Giáo viên hướng dẫn về những phần giáo trình mà học sinh gặp khó khăn nhiều nhất. Từ những dữ liệu thu thập nói trên, họ sẽ điều chỉnh lại giáo trình. Giáo viên hướng dẫn rất tích cực hợp tác trong quá trình hiệu chỉnh nâng cao chất lượng giáo trình bởi họ có cùng ước muốn và mục tiêu giúp học sinh cải thiện kỹ năng học tập cũng như khai sáng tiềm năng riêng biệt của từng em.

Các nhân viên chuyên trách phát triển tài liệu Toán trên khắp thế giới luôn cùng nhau học hỏi, chia sẻ kinh nghiệm

Giáo trình Toán Kumon đều giống nhau trên toàn thế giới. Các nhân viên chuyên trách phát triển tài liệu từ nhiều quốc gia hợp tác và làm việc chặt chẽ cùng nhau để tạo nên tài liệu học tập Kumon. Động lực của sự cố gắng này chính là ước muốn không ngừng học hỏi để cải tiến nên bộ giáo trình hoàn thiện. Và cũng giống như Giáo viên hướng dẫn, các nhân viên chuyên trách phát triển tài liệu Toán Kumon trên toàn cầu luôn học hỏi và hỗ trợ lẫn nhau.

Hàng năm, Hội nghị các Nhân viên Toán Quốc tế đều được tổ chức và là nơi tập hợp tất cả những nhân viên chuyên trách phát triển tài liệu Toán từ khắp nơi trên thế giới. Tại hội nghị, các đại biểu cùng xem những đoạn phim ghi hình học sinh đang làm bài tập, và sau đó tham gia thảo luận sôi nổi về cách hướng dẫn phù hợp cũng như những phần nội dung giáo trình cần cải tiến.

Tầm nhìn chung của tất cả các nhân viên phụ trách phát triển tài liệu học tập có thể được tóm lược như sau: Không có tài liệu học tập nào được gọi là "hoàn hảo". Chúng ta phải luôn tự hỏi chúng ta có thể làm gì để hỗ trợ tốt nhất cho học sinh. Nhiệm vụ của chúng ta là liên tục tìm kiếm những cách thức để cải tiến giáo trình Kumon ngày càng hiệu quả hơn. Và, chúng ta không bao giờ ngừng học hỏi từ các đồng nghiệp của mình.

KUMON

Thầy Toru Kumon, người sáng lập Phương pháp Kumon
đã để lại cho chúng ta kho tàng vô giá với những thông điệp
mà chúng ta vẫn luôn tin tưởng.

Ở phần này, bạn có thể tham khảo một vài trích dẫn từ những thông điệp đầy cảm hứng mà Thầy Toru Kumon đã truyền tải đến các Giáo viên và nhân viên Kumon từ khi công ty thành lập. Với tất cả tấm lòng, chúng tôi đã và đang tiếp tục chia sẻ Sứ mệnh và các Giá trị được Thầy Toru Kumon truyền tải. Đây là điểm quan trọng để đảm bảo rằng dù sau hơn nửa thế kỷ, Kumon đã, đang và vẫn là một tập thể như vậy.

Không bao giờ có khái niệm "đủ tốt",
luôn luôn sẽ có
"một điều gì đó tốt hơn"
Học hỏi ở trẻ
Tự học
Đạt những kết quả tuyệt vời nhất
với sự nỗ lực nhỏ nhất
Nuôi dưỡng thái độ học tập trọn đời
cho học sinh ngay cả sau khi
các em đã tốt nghiệp đại học

Nguyện vọng của Kumon

Chúng tôi ở Kumon cùng chia sẻ một giấc mơ, một giấc mơ mang đến hòa bình cho thế giới bằng giáo dục. Chúng tôi sẽ luôn hướng đến mục tiêu thực hiện giấc mơ đó bằng cách giúp mọi người hoàn thiện bản thân thông qua phương pháp giáo dục hướng cá nhân.

Giáo viên hướng dẫn: Glaucia Lopes de Domenico
Brazil: Trung tâm Boa Vista
Giáo viên hướng dẫn: Glaucia Lopes de Domenico
Tôi trở thành Giáo viên hướng dẫn ở Kumon theo nguyện vọng của mẹ tôi, và yếu tố giúp trung tâm của tôi thành công chính là tôi luôn học hỏi từ các Giáo viên đồng nghiệp.
Giáo viên hướng dẫn: To Yan
Macau: Trung tâm Giáo dục Kumon Champs
Giáo viên hướng dẫn: To Yan
Những khó khăn khi hướng dẫn học sinh đã dạy tôi rằng luôn có nhiều điều cần phải học hỏi. Tôi chưa bao giờ ngừng học tập từ chính học sinh cũng như Phụ huynh.
Giáo viên hướng dẫn: Segametse Raguin
Botswana: Trung tâm Francistown
Giáo viên hướng dẫn: Segametse Raguin
Kumon khai sáng tiềm năng của trẻ. Từ những học sinh của mình, tôi đã nhận ra Kumon tuyệt vời như thế nào.
Những nhà phát triển tài liệu Toán học
Những nhà phát triển tài liệu Toán học
"Giáo trình Kumon liên tục được cải tiến và phát triển. Chúng tôi luôn không ngừng cùng nhau học hỏi từ chính các em học sinh.

THÔNG TIN VỀ
KUMON

Hôm qua, hôm nay và ngày mai
Kumon đã, đang và sẽ luôn
khắc ghi nhiệm vụ không ngừng học hỏi và nâng cao kỹ năng hướng dẫn.

Chủ tịch Viện Giáo dục Kumon

Giáo viên và nhân viên Kumon
không ngừng học hỏi từ chính học sinh của mình.

Thông điệp của người sáng lập
Kumon mà chúng tôi luôn khắc ghi.

Với Phương pháp Kumon, chúng tôi mong muốn đào tạo nên những công dân đức độ và tài năng, giúp các em đạt được mục tiêu trong cuộc sống.

Nhấn vào đây để tìm hiểu về các đặc điểm của Phương pháp Kumon.

Vai trò của Giáo viên Kumon là phát triển tiềm năng của từng học sinh.

Tình yêu thương của một người cha dành cho con trai của mình là nguồn gốc ra đời của Phương pháp Kumon.

Chúng tôi có một ước mơ: được đóng góp cho hòa bình thế giới thông qua giáo dục.

Là phương pháp giáo dục vượt thời gian và không gian, Kumon giúp mọi trẻ em phát triển theo đúng khả năng của mình.

Trẻ em Nhật Bản là những người đầu tiên trải nghiệm Phương pháp Kumon và sau đó là rất nhiều trẻ em khác
trên toàn thế giới.

Liên hệ

xem chi tiết

Hỗ trợ tư vấn:
+84 1900 54 54 24

Từ 08:30 sáng đến 05:30 chiều các ngày từ thứ Hai đến thứ Sáu (trừ ngày nghỉ, lễ)

Hỏi thông tin online

(PDF: 4.4MB)