TRANG CHỦ > Về tổ chức > Kumon: tổ chức không ngừng học hỏi > Giáo viên hướng dẫn: To Yan (Macau)

Kumon: tổ chức không ngừng học hỏi

Những khó khăn khi hướng dẫn học sinh đã dạy tôi rằng luôn có nhiều điều cần phải học hỏi. Tôi chưa bao giờ ngừng học tập từ chính học sinh cũng như Phụ huynh.

Giáo viên hướng dẫn: To Yan (Macau)

Macau Champs

Profile
Macau
Kumon Champs Education Center
To Yan

Một học sinh rất tiềm năng đã ngừng học ở Kumon do tôi chưa đủ khả năng xác định trình độ học "vừa đúng" cho em học sinh đó

KUMON

Suốt những năm đầu hướng dẫn học sinh ở Kumon, tôi nhận thấy việc xác định trình độ "vừa đúng" cho mỗi học sinh là một thử thách thật sự. Khi đó, tôi đã từng rất do dự liệu mình đã xác định trình độ "vừa đúng" chuẩn xác cho mỗi học sinh hay chưa.

Tôi đã từng hướng dẫn một học sinh mà khả năng của em hoàn toàn có thể học vượt trình độ trường. Nhưng không may em ấy đã ngừng học Kumon. Tôi nhận ra rằng tôi đã giao bài tập quá khó so với khả năng của em tại thời điểm đó. Tôi đã tự nói với mình rằng chỉ cần em ấy cố gắng, em sẽ làm được bài. Tuy nhiên, thực tế em đã mất động lực để chinh phục những trình độ cao hơn của giáo trình Kumon.

Tôi đã học hỏi kinh nghiệm từ một Giáo viên hướng dẫn của Kumon Hong Kong là tôi cần hiểu rõ nguồn gốc, bản chất của giáo trình và hướng dẫn học sinh dựa trên cấu trúc của các xấp bài tập

Thật may mắn là tôi đã được gặp và làm quen với một Giáo viên kỳ cựu của Kumon Hong Kong trong một khóa tập huấn tại Philippines.

Cô ấy am hiểu tường tận về cấu trúc giáo trình và sự liên kết giữa các trình độ trong bộ giáo trình Kumon. Cô ấy cho tôi rất nhiều gợi ý mà từ đó giúp tôi hiểu sâu hơn về những khía cạnh nền tảng của Kumon mà trước đây tôi chưa hiểu rõ.

Cô ấy đã thật sự giúp tôi mở rộng tầm nhìn. Sau chuyến công tác, tôi nhận thấy những lời khuyên của cô đã giúp tôi bắt đầu đi đúng hướng. Tôi bắt tay ngay vào việc nghiên cứu sâu hơn cấu trúc nguyên mẫu của bộ giáo trình. Và tôi cũng tập trung tìm hiểu kỹ về tầm quan trọng của thiết kế mang tính hệ thống trong bộ giáo trình Kumon, yếu tố giúp mỗi học sinh xây dựng kỹ năng tự học độc lập.

KUMON

Tôi cũng đã học được tầm quan trọng của việc hướng dẫn hướng cá nhân trong giai đoạn ngay sau khi nhập học, từ một Giáo viên người Nhật trong buổi Hội thảo Giáo viên

KUMON

2 năm trước, tôi được tìm hiểu về tầm quan trọng của vấn đề này khi dự bài thuyết trình của một Giáo viên hướng dẫn người Nhật trong Hội thảo Giáo viên ở Trung Quốc.

Tôi hoàn toàn đồng ý với người Giáo viên ấy về tầm quan trọng của việc hướng dẫn học sinh ngay sau khi nhập học. Nhiệm vụ của Giáo viên là cung cấp cho học sinh sự hướng dẫn toàn diện ngay khi học sinh nhập học để từ đó giúp các em phát triển tư duy một cách phù hợp nhất.

Để làm được điều này, tôi cần phải am hiểu sâu sắc về nội dung giáo trình cũng như nắm rõ tình hình học tập hiện tại của mỗi học sinh tại trung tâm. Tôi cần hiểu học sinh đang nghĩ gì, hiểu cách các em đối diện với những thử thách khi làm bài, và cách đánh giá sự tiến bộ của các em. Tôi cũng muốn tìm hiểu cách các em tiếp cận nội dung mới qua các ví dụ, và cách giải bài của các em.

Tôi thật sự lấy làm tiếc vì trước đó tôi không hiểu rõ về tình hình học tập của em học sinh đã nghỉ học Kumon. Nhưng dù sao đi nữa, kinh nghiệm đó đã cho tôi thêm nhiều động lực và thức tỉnh bản thân, giúp tôi nhận ra mình còn thiếu sót rất nhiều. Giáo viên cần phải tìm tòi học hỏi nhiều hơn nữa bằng cách phân tích mỗi trường hợp học sinh của mình. Vì vậy, việc hướng dẫn học sinh càng nhiều sẽ giúp chúng ta có thêm nhiều cơ hội để nâng cao khả năng hướng dẫn.

Thầy Toru Kumon, người sáng lập Phương pháp Kumon
đã để lại cho chúng ta kho tàng vô giá với những thông điệp
mà chúng ta vẫn luôn tin tưởng.

Ở phần này, bạn có thể tham khảo một vài trích dẫn từ những thông điệp đầy cảm hứng mà Thầy Toru Kumon đã truyền tải đến các Giáo viên và nhân viên Kumon từ khi công ty thành lập. Với tất cả tấm lòng, chúng tôi đã và đang tiếp tục chia sẻ Sứ mệnh và các Giá trị được Thầy Toru Kumon truyền tải. Đây là điểm quan trọng để đảm bảo rằng dù sau hơn nửa thế kỷ, Kumon đã, đang và vẫn là một tập thể như vậy.

Học ở trình độ "vừa đúng"
Học vượt trình độ ở trường
Tự học
Giáo dục nên được cá nhân hóa theo khả năng của từng người học
Học hỏi ở trẻ

Nguyện vọng của Kumon

Chúng tôi ở Kumon cùng chia sẻ một giấc mơ, một giấc mơ mang đến hòa bình cho thế giới bằng giáo dục. Chúng tôi sẽ luôn hướng đến mục tiêu thực hiện giấc mơ đó bằng cách giúp mọi người hoàn thiện bản thân thông qua phương pháp giáo dục hướng cá nhân.

Giáo viên hướng dẫn: Glaucia Lopes de Domenico
Brazil: Trung tâm Boa Vista
Giáo viên hướng dẫn: Glaucia Lopes de Domenico
Tôi trở thành Giáo viên hướng dẫn ở Kumon theo nguyện vọng của mẹ tôi, và yếu tố giúp trung tâm của tôi thành công chính là tôi luôn học hỏi từ các Giáo viên đồng nghiệp.
Giáo viên hướng dẫn: To Yan
Macau: Trung tâm Giáo dục Kumon Champs
Giáo viên hướng dẫn: To Yan
Những khó khăn khi hướng dẫn học sinh đã dạy tôi rằng luôn có nhiều điều cần phải học hỏi. Tôi chưa bao giờ ngừng học tập từ chính học sinh cũng như Phụ huynh.
Giáo viên hướng dẫn: Segametse Raguin
Botswana: Trung tâm Francistown
Giáo viên hướng dẫn: Segametse Raguin
Kumon khai sáng tiềm năng của trẻ. Từ những học sinh của mình, tôi đã nhận ra Kumon tuyệt vời như thế nào.
Những nhà phát triển tài liệu Toán học
Những nhà phát triển tài liệu Toán học
"Giáo trình Kumon liên tục được cải tiến và phát triển. Chúng tôi luôn không ngừng cùng nhau học hỏi từ chính các em học sinh.

THÔNG TIN VỀ
KUMON

Hôm qua, hôm nay và ngày mai
Kumon đã, đang và sẽ luôn
khắc ghi nhiệm vụ không ngừng học hỏi và nâng cao kỹ năng hướng dẫn.

Chủ tịch Viện Giáo dục Kumon

Giáo viên và nhân viên Kumon
không ngừng học hỏi từ chính học sinh của mình.

Thông điệp của người sáng lập
Kumon mà chúng tôi luôn khắc ghi.

Với Phương pháp Kumon, chúng tôi mong muốn đào tạo nên những công dân đức độ và tài năng, giúp các em đạt được mục tiêu trong cuộc sống.

Nhấn vào đây để tìm hiểu về các đặc điểm của Phương pháp Kumon.

Vai trò của Giáo viên Kumon là phát triển tiềm năng của từng học sinh.

Tình yêu thương của một người cha dành cho con trai của mình là nguồn gốc ra đời của Phương pháp Kumon.

Chúng tôi có một ước mơ: được đóng góp cho hòa bình thế giới thông qua giáo dục.

Là phương pháp giáo dục vượt thời gian và không gian, Kumon giúp mọi trẻ em phát triển theo đúng khả năng của mình.

Trẻ em Nhật Bản là những người đầu tiên trải nghiệm Phương pháp Kumon và sau đó là rất nhiều trẻ em khác
trên toàn thế giới.

Liên hệ

xem chi tiết

Hỗ trợ tư vấn:
+84 1900 54 54 24

Từ 08:30 sáng đến 05:30 chiều các ngày từ thứ Hai đến thứ Sáu (trừ ngày nghỉ, lễ)

Hỏi thông tin online

(PDF: 4.4MB)