TRANG CHỦ > Về tổ chức > Các cột mốc chính của Kumon

Các cột mốc chính của Kumon

Phương pháp Kumon khởi nguồn ở Nhật Bản
từ tình thương yêu của một người cha dành
cho con trai của mình, hiện là phương pháp giáo
dục được đón nhận rộng rãi trên khắp thế giới.

Ngay tại thời điểm này, có một ai đó, tại một nơi nào đó trên thế giới đang học tập Phương pháp Kumon

Đã hơn 50 năm trôi qua kể từ ngày Kumon thành lập.
Hiện tại có 4.26 triệu học sinh* ở 50 quốc gia và vùng lãnh thổ đang theo học Phương pháp Kumon.
Kumon hướng đến mục tiêu xây dựng các kỹ năng học tập cơ bản trong môn Đọc, Viết và Toán học
cho học sinh ở mọi độ tuổi. Đây là một phương pháp giáo dục huớng cá nhân giúp học sinh tự học
và trở thành những người học tập độc lập.

Nền tảng của Kumon là sự phát triển các kỹ năng học tập cơ bản.
Những hiệu quả tích cực khi theo học Kumon đã được công nhận.
Do đó, Phương pháp Kumon đã được đón nhận rộng rãi trên khắp thế giới
ở nhiều nền văn hóa và hệ thống giáo dục khác nhau *tổng học sinh nhập học ở tất cả các môn học (tính đến tháng 12 năm 2015)

1958
Kumon thành lập

1958
Kumon thành lập

Kumon mang lại cơ hội học tập cho tất cả học sinh

Danh sách những mục tiêu Thầy Toru Kumon hy vọng sẽ đạt được trong tương lai, viết năm 1962. Được viết không lâu sau khi công ty thành lập, điều đáng lưu ý trong danh sách này là ước nguyện của Thầy Toru Kumon mang Phương pháp Kumon vươn ra toàn cầu.

Thầy Toru Kumon đã biên soạn nhiều bài Toán trên các tờ giấy rời cho con trai (Takeshi) luyện tập, và chính những bài tập này trở thành nguyên mẫu cho giáo trình Kumon ngày nay. Với mong muốn "phát huy tiềm năng cho tất cả trẻ em," người sáng lập Kumon - Thầy Toru Kumon đã thành lập Viện Thành phố Osaka vào năm 1958 tại Thành phố Osaka. Từ đó trở đi, Kumon luôn nỗ lực để mang đến cơ hội học tập cho ngày càng nhiều trẻ em.

Từ khi thành lập, Thầy Toru Kumon đặc biệt tin rằng Phương pháp Kumon có thể được áp dụng rộng rãi trên toàn cầu và Thầy mong mỏi tất cả trẻ em đều được học tập phương pháp này. Thầy hy vọng ngày càng nhiều học sinh được phát triển khả năng học thuật, thành công trong cuộc sống, và góp phần xây dựng một thế giới hòa bình nhờ những kỹ năng mà các em học được ở Kumon.

1974
Những bước tiến đầu tiên vươn ra thế giới

1974
Những bước tiến đầu tiên vươn ra thế giới

Trung tâm Kumon đầu tiên ở nước ngoài thành lập ở New York, Mỹ

Sự mở rộng của Kumon ra hải ngoại bắt đầu vào năm 1974 với việc thành lập Trung tâm Toán Kumon ở New York, Mỹ.

Khi đó, một gia đình người Nhật có con đang học ở Kumon Nhật Bản đã chuyển đến Mỹ do người bố chuyển công tác. Họ mong muốn Kumon cũng phổ biến ở hải ngoại để hỗ trợ cho các học sinh ở nước ngoài. Để đáp ứng nhu cầu của các Phụ huynh và học sinh này, Trung tâm Toán Kumon đầu tiên được thành lập ở New York, Mỹ.

Đài Loan, Brazil, Đức: Học sinh Kumon trên khắp thế giới ngày càng tăng

Thầy Toru Kumon trồng cây kỷ niệm khánh thành Văn phòng Kumon Nam Mỹ vào tháng 9 năm 1994.

Tương tự trường hợp gia đình người Nhật chuyển đến New York nêu trên, các Trung tâm Kumon tiếp tục được thành lập trong những năm 1970 tại Đài Loan, Brazil và Đức cho học sinh Nhật Bản ở các nước này. Người dân ở những quốc gia này đánh giá rất cao tính hiệu quả của Kumon. Kết quả là trẻ em ở các nước này cũng bắt đầu theo học Kumon. Theo thời gian, họ thành lập các Trung tâm Kumon cho người bản xứ. Theo đó, Phương pháp Kumon đã có hệ thống phát triển rộng khắp, vững chắc ở các quốc gia và khu vực trên.

Để hỗ trợ cho trẻ em ở các nước này, các tài liệu số học và Toán học Kumon được dịch sang các ngôn ngữ địa phương. Ngoài ra, văn phòng đại diện Kumon ở mỗi nước và hệ thống hỗ trợ cho Kumon toàn cầu đã được thành lập. Tại Đài Loan, số học sinh Kumon đạt đến 1,000 vào năm 1979, và Brazil cũng đạt đến con số tương tự vào năm 1982. Trong năm 1983, chín năm sau khi thành lập Trung tâm Kumon đầu tiên ở New York, học sinh Kumon ở hải ngoại đã vượt quá con số 10,000.

1985
Số lượng học sinh Kumon trên toàn thế giới ngày càng tăng

1985
Số lượng học sinh Kumon trên toàn thế giới ngày càng tăng

Điều kỳ diệu ở Sumiton

Năm 1988, một Hiệu phó trường Tiểu học Sumiton ở Alabama, Mỹ rất quan tâm đến Kumon sau khi xem một chương trình TV về Phương pháp Kumon. Cô đã nhờ Kumon giảng dạy phương pháp này cho các học sinh trong trường của cô. Với yêu cầu này, Kumon đã trở thành một môn học chính quy trong trường Tiểu học Sumiton*.

Kết quả học tập chương trình Kumon của học sinh rất ấn tượng. Các em nâng mức điểm từ 70 lên 90 điểm trong bài kiểm tra đầu vào Kumon. Sự tiến bộ đáng kể này đã thu hút sự chú ý trên khắp nước Mỹ và được ca ngợi là "Điều kỳ diệu ở Sumiton" trên hàng loạt phương tiện truyền thông. Sự ghi nhận này đã tác động sâu sắc đến nhận thức của công chúng Mỹ về Kumon.

Vào năm 1989, tạp chí Newsweek đăng một bài viết mô tả Phương pháp Kumon đã được áp dụng như thế nào tại trường Tiểu học Sumiton. Điều này dẫn đến một số lượng lớn đăng ký nhập học trên khắp nước Mỹ. Một năm sau, vào năm 1990, tạp chí TIME cũng đăng một bài viết về Kumon, từ đó mang đến hàng loạt đăng ký nhập học ở khắp nơi trên thế giới. *không còn áp dụng ở thời điểm hiện tại

Phương pháp Kumon: mở rộng trên toàn cầu và phát triển mạnh mẽ ở từng nước thành viên

Những ngôn ngữ bản địa được Kumon giảng dạy ở nhiều nước Tiếng Nhật Tiếng Thái Tiếng Bồ Đào Nha Tiếng Trung Quốc Tiếng Tây Ban Nha Tiếng Anh

Tài liệu học Tiếng Anh cho người bản địa hiện đang được sử dụng tại 23 quốc gia và khu vực. Tài liệu học Tiếng Trung Quốc đang được sử dụng ở 6 quốc gia và khu vực. Tài liệu học Tiếng Tây Ban Nha đang được sử dụng ở 7 quốc gia.

Bài viết trên tạp chí TIME, cùng với bản tin trên các phương tiện truyền thông khác, đã dẫn đến một sự thu hút đặc biệt dành cho Phương pháp Kumon trên toàn thế giới. Ngày càng có nhiều yêu cầu mở thêm Trung tâm Kumon. Chúng tôi đã nhanh chóng đáp ứng những yêu cầu này với chính sách khuyến khích việc mở Trung tâm Kumon điều hành bởi Giáo viên người bản xứ.

Thầy Toru Kumon tin rằng Phương pháp Kumon có thể khai sáng tiềm năng của học sinh không chỉ trong môn Toán mà còn trong ngôn ngữ. Do đó, Thầy đã chỉ đạo việc biên soạn các tài liệu học tập cho người nói Tiếng Anh để giúp học sinh phát triển khả năng đọc hiểu. Việc sử dụng các tài liệu này ban đầu được áp dụng tại Úc vào năm 1990. Sau đó, các tài liệu được phát triển thành chương trình học Tiếng Trung Quốc, Bồ Đào Nha, Tây Ban Nha và Thái Lan.

Năm 1980, tài liệu Tiếng Anh cho người không sử dụng Tiếng Anh như ngôn ngữ mẹ đẻ đã được sử dụng tại Nhật Bản. Những tài liệu này sau đó tiếp tục được phát triển để sử dụng ở các nước khác, bắt đầu với Brazil vào năm 2004.

Số học sinh nhập học ở Kumon đạt con số hơn 2 triệu trong năm 1993, sau đó đã vượt hơn 3 triệu trong năm 2001, và 4 triệu năm 2006*.*tổng học sinh nhập học trên toàn thế giới

2009
Kumon trở thành thương hiệu toàn cầu khi kế hoạch phát triển cho 50 năm tiếp theo được thực hiện

2009
Kumon trở thành thương hiệu toàn cầu khi kế hoạch phát triển cho 50 năm tiếp theo được thực hiện

Tạo điều kiện để Phương pháp Kumon vươn xa hơn, tiếp cận nhiều học sinh hơn

Mặc dù có sự khác biệt giữa các quốc gia và khu vực, khác biệt về văn hóa và tập quán, về giá trị đạo đức và hệ thống giáo dục, nhưng ước muốn học tập của trẻ và tình cảm của cha mẹ đối với con cái đều giống nhau ở khắp mọi nơi. Ngày nay, trẻ em trên khắp thế giới đã và đang đạt được các kỹ năng học tập vượt trội cũng như học được cách chủ động định hướng cuộc sống của mình nhờ việc theo học Phương pháp Kumon.

Năm 2000, Kumon thiết lập cơ cấu quản lý nhóm. Theo đó, mỗi trụ sở ở từng khu vực nỗ lực nhiều hơn nữa để thúc đẩy và hỗ trợ, giúp Kumon phát triển mạnh mẽ ở các nước thành viên.

Năm 2008 đánh dấu kỷ niệm 50 năm thành lập của Kumon. Đây cũng là năm mà Kumon khẳng định tầm nhìn và hướng hoạt động cho tương lai. Chúng tôi cam kết sẽ không ngừng nâng cao chất lượng hướng dẫn của Phương pháp Kumon và góp phần vào sự phát triển của cộng đồng.

2014
Giáo viên hướng dẫn trên toàn thế giới
nghiên cứu và học hỏi từ chính học sinh
để nâng cao trình độ hướng dẫn

2014
Giáo viên hướng dẫn trên toàn thế giới nghiên cứu và học hỏi từ chính học sinh
để nâng cao trình độ hướng dẫn

Kỷ niệm 100 năm ngày sinh của Cố Chủ tịch Toru Kumon

Ngày 16 Tháng 3 năm 2014, Lễ kỷ niệm 100 năm ngày sinh Cố Chủ tịch Toru Kumon được tổ chức tại Nhật Bản. Hơn 7,500 Giáo viên, nhân viên Kumon và các vị khách quý từ khắp nơi trên thế giới đã tham dự sự kiện này.

Chủ đề của Lễ kỷ niệm này là "những giấc mơ". Buổi lễ được bắt đầu khi tất cả khách tham dự cùng nhắc lại những ước mơ của Thầy dành cho Kumon. Trong nửa phần sau của buổi lễ, các Giáo viên và nhân viên đã chia sẻ về tầm quan trọng của việc nâng cao trình độ hướng dẫn thông qua việc học từ chính học sinh. Bảy Giáo viên hướng dẫn từ nhiều khu vực đã lần lượt thuyết trình về chủ đề này.

Thầy Kumon Toru thể hiện triết lý của mình trong việc khai sáng tiềm năng của mỗi học sinh bằng câu nói sau, "Không bao giờ có điều gì là 'đủ tốt,' luôn luôn phải có 'điều gì đó tốt hơn.'" Tất cả chúng tôi - thành viên của Kumon - sẽ luôn khắc ghi trong tâm trí những lời này để phấn đấu đưa Phương pháp Kumon tiếp cận ngày càng nhiều học sinh, ở mọi độ tuổi và mọi vùng miền.


THÔNG TIN VỀ
KUMON

Hôm qua, hôm nay và ngày mai
Kumon đã, đang và sẽ luôn
khắc ghi nhiệm vụ không ngừng học hỏi và nâng cao kỹ năng hướng dẫn.

Chủ tịch Viện Giáo dục Kumon

Giáo viên và nhân viên Kumon
không ngừng học hỏi từ chính học sinh của mình.

Thông điệp của người sáng lập
Kumon mà chúng tôi luôn khắc ghi.

Với Phương pháp Kumon, chúng tôi mong muốn đào tạo nên những công dân đức độ và tài năng, giúp các em đạt được mục tiêu trong cuộc sống.

Nhấn vào đây để tìm hiểu về các đặc điểm của Phương pháp Kumon.

Vai trò của Giáo viên Kumon là phát triển tiềm năng của từng học sinh.

Tình yêu thương của một người cha dành cho con trai của mình là nguồn gốc ra đời của Phương pháp Kumon.

Chúng tôi có một ước mơ: được đóng góp cho hòa bình thế giới thông qua giáo dục.

Là phương pháp giáo dục vượt thời gian và không gian, Kumon giúp mọi trẻ em phát triển theo đúng khả năng của mình.

Trẻ em Nhật Bản là những người đầu tiên trải nghiệm Phương pháp Kumon và sau đó là rất nhiều trẻ em khác
trên toàn thế giới.

Liên hệ

xem chi tiết

Hỗ trợ tư vấn:
+84 1900 54 54 24

Từ 08:30 sáng đến 05:30 chiều các ngày từ thứ Hai đến thứ Sáu (trừ ngày nghỉ, lễ)

Hỏi thông tin online

(PDF: 4.4MB)